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大眾網:國家職教專家俞仲文蒞臨山東現代學院指導工作

  6月13日下午,山東現代學院的首席指導專家——中國職業技術教育學會副會長、原深圳職院創校校長俞仲文蒞臨山東現代學院,在科研樓學術報告廳開展專題報告,為山東現代學院教職工做“新形勢、新任務、新挑戰、新作為”為主題的指導講座,報告由副院長王開貞主持。

  俞仲文曾任深圳職業技術學院黨委書記、校長,廣州嶺南教育集團總裁,廣東嶺南職業技術學院院長,獲中國職業教育百名杰出校長、黃炎培杰出校長獎。

  今天,俞仲文從多個角度跟大家交流新形勢、新任務、新挑戰下,應該如何新作為。

  首先,從國家政策上解讀當前高職教育面臨的新形勢和新格局,根據《國務院關于印發國家職業教育改革實施方案的通知》(簡稱20條),俞仲文為大家總結出20條里的十五個亮點。

  從俞仲文的解讀中,大家認識到:高職教育的任務是終身教育,賦能中小企業,成為他們的技術創新源和產品開發中心;在未來的職業教育發展中,高職教育的地位、發展空間、發展前景將會迎來新的局面;在國家政策支持和保障下,高職教育未來會形成多方辦學、書證互通的新格局;發展將有助于解決校企合作一頭熱、一頭冷的問題;解決高職畢業生在就業之后學歷提升問題;解決職業院校教師結構性變化問題;預示著職業教育“雙元”合作的內涵擴大;產教融合實訓基地獲得新發展;學分銀行正式啟動;職業院校教師的收入成分會發生重大的結構性變化;各級各類職業教育機構將百花盛開;校企互相兼職兼薪將成為重要的風景線,技術技能人才真正能夠被社會重視。

  其次,對山東現代學院辦學層次的發展提出六個方面的建議:第一,明確培養目標,明確高職本科和專科的高職之間的區別;第二,實訓條件,實訓條件除了實訓還有繼業、創業;第三,課程體系,課程體系中基礎課要打好,專業課要非常強;第四,實習,實習應該是基于學習的工作,要與新興科技結合起。第五,學生學業考核,本科高職的考核要考察學生初步的畢業設計能力,第六,教師的功能,本科院校教師除了要有深厚的專業基礎外還要教會學生學會如何進行自我補償,如何進行創新。此外,俞仲文還建議在教育教學中,高度關注人工智能、5G與物聯網,在課程設置上,建議組織跨專業團隊,專門研究5G+物聯網的基本課程和具體的應用開發,并在此基礎上培訓一批不同專業背景、又熟悉5G+物聯網在本專業應用的教師隊伍,提升學生雙創能力,促進產教融合,面向現代化主戰場為山東產業的新界動能轉換作出貢獻。

  報告結束后,副院長王開貞代表學院對俞仲文高水平的精彩講座表示感謝。他表示,俞仲文講的新形勢下,高等教育、高等職業教育的一些新要求,尤其是重點解讀了國務院剛剛頒布的職教20條,對山東現代學院發展都是一些好的、新的理念和建議,俞仲文對技術發展前沿動態的敏銳捕捉,一直引領全國高等教育的發展方向,為山東現代學院改革發展、本科合格教學評估的要求提出的具體建議等都令人受益匪淺。王開貞希望全體教職工認真學習、深入領會報告的精神內涵,并學以致用,思變、求變,站在高等教育、高等職業教育、應用型本科教育的發展層面上思考如何改革、創新、對接好的辦學理念和人才培養方法模式,為山東現代學院發展注入生機和活力。

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